Produktinfo
Lernlust und Lernwiederstand aus der Perspektive der Kritisch- Pragmatischen Lerntheorie -in: Lernen (SIGNIERTES EXEMPLAR)
von Glas, Alexander und Gabriele Lieber
IMAGO Kunstpädagogik
Jahr: 2015
94 Seiten
Broschiert
Bestellnummer: 2208894
Beschreibung
Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Mit Autorensignatur.
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Petra Gros