Rechtschreiben als Funktion des Sprachunterrichts : Strategien, Faktorenanalysen, Schwierigkeitsniveaus, langsame Lerner, Legastheniker, Leistungsmessung u. -bewertung, Stützprogramme

Rechtschreiben als Funktion des Sprachunterrichts : Strategien, Faktorenanalysen, Schwierigkeitsniveaus, langsame Lerner, Legastheniker, Leistungsmessung u. -bewertung, Stützprogramme
von Kern, Artur
Freiburg (im Breisgau), Basel, Wien : Herder Verlag
9783451166655
Jahr: 1973
159 Seiten
Bibliothekseinband, gebundene Ausgabe
Bestellnummer: 1692766

Beschreibung
Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) - leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers - der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.