Die hauptsächlichsten Irrtümer der Herbartschen Psychologie und ihre pädagogischen Konsequenzen : Eine kritische Untersuchung

Die hauptsächlichsten Irrtümer der Herbartschen Psychologie und ihre pädagogischen Konsequenzen : Eine kritische Untersuchung
von Ostermann, Wilhelm
Oldenburg Leipzig : Schulze
Jahr: 1908
240 Seiten
Broschiert
Bestellnummer: 2097540

Beschreibung
Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) - der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers, teilweise fleckig. Schnitt teilweise fleckig.