Der Einfluß, welchen der lateinische Gymnasialunterricht auf den mathematischen vermittelst der Hypothese von der formalen Bildung ausgeübt hat - eine geschichtliche Untersuchung (Abhandlung)./ Schulnachrichten. - in : Matthias Claudius-Gymnasium mit Realschule und Vorschule in Wandsbek - XXI. Jahresbericht 1894 (Progr.Nr. 289)

Der Einfluß, welchen der lateinische Gymnasialunterricht auf den mathematischen vermittelst der Hypothese von der formalen Bildung ausgeübt hat - eine geschichtliche Untersuchung (Abhandlung)./ Schulnachrichten. - in : Matthias Claudius-Gymnasium mit Realschule und Vorschule in Wandsbek - XXI. Jahresbericht 1894 (Progr.Nr. 289)
von Richter, A. und Realschule und Vorschule Wandsbek
Druck von Fr. Puvogel
Jahr: 1894
XXI Seiten 33 Seiten
Broschiert
Bestellnummer: 834102

Beschreibung
Die Zeit von 1825 - 1918 war im deutschsprachigen Raum die Blütezeit der Schulprogramme. Sie enthalten in der Regel einen Jahresbericht über die Schule sowie eine wissenschaftliche Abhandlung. Lange Zeit standen nur die Abhandlungen im Focus. Das hier angebotene Heft stammt aus einer aufgelösten Bibliothek, hat bereits den ersten und zweiten Weltkrieg überstanden und befindet sich weiterhin in einem ordentlichen Zustand - Papier altersbedingt angestaubt/ angebräunt/ fleckig.