Selbstreguliertes Lernen. Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe

Selbstreguliertes Lernen. Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe
von Götz, Thomas, Monika Gebauer Anne Kamphausen u. a.
Auer Verlag
9783403044024
Jahr: 2006
87 Seiten
Broschiert
Bestellnummer: 2293503

Beschreibung
Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel...).