Erleben, Handeln, Lernen. Praxis der Sachbegegnung im Kindergarten

Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Die Seiten sind ab der 2. Buchhälfte etwas wasserwellig. Einband folienkaschiert.