Rechenschwäche, Dyskalkulie : theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen und Schülern

Rechenschwäche, Dyskalkulie : theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen und Schülern
von Moser Opitz, Elisabeth
Bern Stuttgart Wien : Haupt
9783258071558
Jahr: 2007
304 Seiten 2
Gebundene Ausgabe
Bestellnummer: 2293592

Beschreibung
Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) - der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.