Unterrichtsorganisation und schulische Sozialisation. Eine empirische Untersuchung zur Rolle Leistungsdifferenzierung im schulischen Selektionsprozeß

Unterrichtsorganisation und schulische Sozialisation. Eine empirische Untersuchung zur Rolle Leistungsdifferenzierung im schulischen Selektionsprozeß
by Hurrelmann, Klaus
Beltz Verlag
9783407190017
year: 1971
277 Seiten
Broschiert
order number: 2271315

description
Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) - der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.